也许是真的找错了对象。
等第三次刘牧樵再约李六一时，李六一说得就很直接了。
“刘博士，感谢你看得起我，可是，你想想，以我现在的条件，我有跳槽的理由吗？”
刘牧樵回答得更直接，说：“有。如果你想做一个平庸的京大教授，一个普通的医生，那么，你哪里都不需要去了，如果你想丰富一下人生，轰轰烈烈干一番事业，那，我就建议你跟我做，我管了外科系统，你管内科系统——当然是一部分，你可以干得很开心，你会很有成就感。”
李六一仍然拒绝了刘牧樵。
他并没有完全理解安泰医院未来的价值。
出生出错了地方就是原罪。
山沟里面的孩子更大概率今后还是在山沟里，他们接受不到优良的教育，他们怪谁？
怪出身错了地方。
安泰医院也是的。
你生在清江市，人家根本就不相信你能成为世界级别的大医院。
……
刘牧樵在京大做了5台教学手术了，效果不错，那群接受学习的主治医生们纷纷反映，刘牧樵教学效果非常好，再做5台的话，过去的缺点基本上就可以完全克服了，并且，手术技能也提高了一个层次。
龙教授说：“牧樵啊，主治医师这一块很有成效了，副主任医师这一块，你能不能也做几台教学手术呢？目标还是两个，一是更正不规范的操作，一是提高他们的手术技能。”
刘牧樵没有推辞，最近，他才完成了安泰医院大部分外科医生的基本技能培训，现在帮龙教授科室培训一下，正好有时间。
“好吧，做5台教学手术吧。”
“5台少了，10台吧。主治医生你都是10台，副主任医师有些缺点纠正起来就更困难了，所以，你必须做10台。”
刘牧樵也没反对。
刘牧樵在京大一院做手术，有些手术是不适合做教学手术的，那些复杂的，难度大的手术，要赶速度，要和主任医师搭台，所以就不能做教学手术。
教学手术必须有几个特点，一是难度适中，时间上不会因为教学拖太久。手术时间长了，病人受不了。二是要比较典型的手术，要不，刘牧樵在中途会临时设计方案，这不符合教学手术特点。三是要病人情况比较好，即使手术过程拖半个小时，也不影响到患者。
刘牧樵每次来京大，都是一台教学手术，一台难度较大的手术。
至于主任医师这个群体，他们已经不需要做教学手术了，因为，他们轮流和刘牧樵搭过台，受益已经很多了。
刘牧樵连续5个星期都到了京大一院，他也连续5次找李六一喝茶。
“我都已经不好意思了。下一次，你叫我，我也不出来了。”李六一依然没考虑过刘牧樵的邀请。
他说的是实话，刘备三顾茅庐找诸葛亮，人家刘牧樵已经是第5次了，不好意思啊。
“没关系，和你一起交流科室管理也是一件很快乐的事情啊。”刘牧樵说。
后两次，刘牧樵就不再劝李六一去安泰医院了，而是和他聊科室管理的事。
刘牧樵系统给了他一本《初级医院管理学》，这是一本科室级别管理的经典，刘牧樵所掌握的知识显然已经超过李六一的水平。
不过，也必须承认，李六一确实是个人才，他对科室管理很有悟性，理念很新，方法也很人性化。
李六一是个人才，他是能干成事的人，但是他不愿意到你安泰医院来，你总找他有什么意义？