当叶阳说完这话之后，在场的老中医，都是一副古怪的看着叶阳。
叶阳看着大家一副古怪的看着自己，也心头有些发毛，不禁苦笑，心头暗道：“难道我说的有问题吗？”字<更￥新/速￥度最&駃=0
就在这时，主席台上的一个老者发言了，说道：“小叶医生，你说的第一点和第三点，还是挺好的，就是加强我们自身的休养和素质，还有就是在小学校创办中医选修课，培养孩子们的兴趣，我觉得可以尝试。但问题是第二点，你说我们老师傅在教授学生的时候喜欢留一手，就是怕‘教会徒弟，饿死师傅’，我觉得这一点有待商榷，你想一想，老师为什么教学生？为什么不能倾囊相授？那就是需要考验着这个学生，如果这个学生没有通过考验，品德恶劣，医德不行，并没有资格让老师倾囊相授，那我们为什么要倾囊相授？在华夏历史上，有些老师倾囊相授，把自己的独门绝学都教给学生之后，学生反水，害死老师的多得是，所以，我认为老师在教学生的时候‘留一手’，慎重对待，是没有问题的。”
这个主席台上的老者，也是个副会长，叫陈满秋，地位次于姜寿亭，也是个国医圣手，他的医术也很高，他的话，还是让在场的那些老头子赞同不已。
陈满秋的意思，其实理解起来也很简单，他的意思就是说，老师在教学生的时候，并不是说老师不想倾囊相授，而是要看这个学生的品质，如果这个学生的品质不行，经受不了考验，那为什么要倾囊相授？这是其一，其二就是，历史上出现了太多老师把自己所学全部教给学生之后，学生反水，害死老师的事例了，所以，中医那些老师傅“留一手”的观点，并没有错。
陈满秋发言完毕之后，引起了大家的一片共鸣，有的老头子就低声说道：“陈会长说的没错，我们这些老头子如果在教授学生的时候，不留一手的话，那学生全部学会了，他还认你老几？历史上欺师灭祖的事情实在是太多了。”
“就是啊，我才不会倾囊相授呢，教会徒弟，饿死师傅这种事实在事太多了。”
叶阳听到那些老头子的话，显得很无奈，是啊，华夏国的传统观念，那就是“害人之心不可有，防人之心不可无”，况且这些老头子都是老思想观念，你让他们把自己一辈子的独门绝学教授给徒弟，他们也心有不甘，所以就“留一手”，老师教学生留一手自己得意的，学生再教自己学生，再留一手，这么一留三不留的，就导致中医很多厉害的东西，就逐渐失传了，这也就是中医为什么逐渐没落的原因！
姜寿亭坐在了主席台上，也是皱着眉头，似乎在思索着叶阳说的话。
而就在这时，坐在靠前位置的花老神医忽然站了起来，说道：“主持人，我想发言。”
“允许发言。”姜寿亭说道。
“好。”花老神医忽然看向了叶阳，说道：“叶医生，你说我们这些老家伙在教授学生的时候，喜欢留一手，而因为留一手，导致了中医很多绝学失传，那我问你，我们学习中医本来就不容易，不留一手的话，万一学生欺师灭祖怎么办？设身处地的想一想，如果是你，你能把你得意的洛女神针教授给你的学生吗？或者说，你能把你的洛女神针传授给在座的诸位吗？”