祝融迅速的点了点头。
他并不排斥“老虎教育”
所谓的“老虎教育”其实就是野生老虎们把自己从母亲那里学来的生存经验结合自己的生存经验进行一番总结之后传授给后代。
这种教育方式在祝融眼里并不一定合理，但绝对适合野生老虎。
它可以帮助两兄妹更好地成长。
但问题是，他并不想和两兄妹关系疏远。
祝融可不想遇到儿子不认识老子的情况。
于是，他趁着雪莲没有开口便发出了“呼噜噜”的抗拒声。
这让雪莲也有些蒙。
她的点头动作还是从祝融身上学到的。
当初为了搞清楚这个动作的含义，她可是吃了不少的苦头。
可是，现在她却看到祝融明明点了头，但却发出了抗拒的声音。
这是什么意思？
雪莲立刻皱起了眉头，然后满脸疑惑地发出了“呼噜噜”的询问声。
感受到雪莲的疑惑，祝融也没有慌张。
他知道这种疑惑并不容易解开。
因为老虎的语言并不丰富，他不可能只通过语言就将自己的意图完全解释出来。
不过，他可以通过自己的行为来让雪莲认可自己的观点。
于是，他站起身朝着山洞走了过去。
“呼噜噜？”
雪莲语气有些不善地再次发出了询问声音。
祝融迅速转头来到了雪莲的身边，紧接着再次朝着山洞走了过去。
而这一次雪莲直接挡在了祝融的面前。
看到雪莲的行为，祝融也不气恼。
他再次后退了数步，紧接着又当着雪莲的面朝着山洞的方向走了过去。
见到祝融在自己的面前来回重复了三遍，雪莲眉头皱得更深了。
紧接着，她露出了沉思的神色。
片刻后，她再次对祝融发出了坚决地“呼噜噜”声。
祝融也不清楚雪莲究竟有没有明白他的意思。
不过他也不着急。
来日方长！
紧接着，他朝着核心区水源方向望了一眼，然后又回头看了看雪莲。
雪莲只看了祝融一眼立刻就明白了祝融的意思。
她知道祝融是准备将整个科赫拉山脉让给她。
于是，她毫不犹豫地点了点头。
雪莲已经做好了单独带孩子的准备。
看到雪莲点头这么痛快，祝融也没有再发表其他意见。
科赫拉山脉当中生活着大量的亚洲象和野猪。
若是没有祝融的帮助，那雪莲只能以野猪为主食了。
见到祝融没有反驳，雪莲深深地望了祝融一眼，紧接着便返回了山洞。
见到雪莲返回山洞，祝融没有跟过去。
既然答应了雪莲，那他也要做做样子。
雪莲的想法和大多数野生母虎一样。
她想要独立的领地，然后独自带孩子。
而祝融的想法则不同。
他可以给雪莲想要的领地，但他每天都要回来看孩子。
反正过了特殊时期，他对雪莲也没有太多的需求。
分居对他来说也没啥大不了的。
：大王这是要去哪儿啊？难道不要雪莲了？
：应该不会吧！大王很有责任心的。
：应该是恢复了普通老虎的相处方式。
：这样就看着不像一家人了呀！
：老虎本来就独居！雪莲单独带孩子容易培养出孩子的独立性。