好些人这才反应过来，一个个去翻语文课本，发现还真是上面的诗。
“哇？”有人感慨道，“如果学会了这首歌，那不是这些要背的诗，全部都记住了？”
其他人嘲笑说：“你得了吧？这歌听着就难唱，除了小兔，怕没有别人会唱了。”
“就是！我还是第一次听见这样的歌，比音乐课上学的那些要好听多了。”
大家连连称赞的时候，班主任走近一步，躬下身，问小丫头：“小兔之前有学过京剧吗？”
“没有啊。”童小兔实话实说。
“那小兔怎么会唱刚才的歌？中间的高音，小兔特地变了音，那音色分明就带了京剧腔。”
“哦，老师是问这个啊！我都不知道它叫京腔呢，听萝卜哥哥唱了，就跟着学了。”
又、又是萝卜哥哥？
对了，小兔说了，整首歌都是他创作的。
“小兔可以回答老师的一个问题吗？”班主任实在忍不住问。
“可以啊，”她笑嘻嘻地点点头，毫不犹豫道，“老师想问什么？”
“小兔天天挂在嘴边的萝卜哥哥几岁了？”他猜测，会不会是二十多岁的男孩。
或许，是什么大学音乐系的，隔壁家的哥哥？
“和我一样大，七岁了。”童小兔说完，还特地拿手指比了一个“七”。
话语落下，她对面的男人哑了好半晌，张了张嘴，结巴道：“什、什么？”
“怎么了？”小丫头疑惑道，“我没有说过吗？萝卜哥哥也读一年级，在一年级二班。”