教室里，气氛燃烧了。所有人注视着这一幕，揉着眼睛，不敢置信地看着。
纸向教室门口吹去，但是，船只依旧在鼓风机的吹拂之下，朝着鼓风机而去！
比起台下士子的震惊与不敢置信，阿部忠秋更是目瞪口呆，仿佛看到了仙法，看到了神术：“这是神仙法术吗？竟然……逆风而行！”
“这当然不是什么神仙法术，这个世界，为师我也不相信有什么神仙法术。如果想知道里面的奇妙因果，那就保持一颗旺盛的好奇心，保持一颗不断前进的进取心，去探索未知世界的乐趣。好了，同学们，一个个准备上台，实验你们手中的帆船！”蔡韬远说罢，场面顿时沸腾。
所有人整洁有序地开始排队等候，更有热心之人劝开了教工，自己心急地开始给自己鼓风。
果不其然，除了六个倒霉鬼帆船制作失误或者沉了或者歪了以外，在蔡韬远的主持之下，一共十六艘帆船模型，统统实现了逆风行舟的神奇景象。
为此，教室彻底沸腾了。
所有人都在议论着眼前这一个不敢置信的景象。
好在，他们显然没有出现在什么道观寺庙里，他们迅速反应过来，这是在帝国京师大学堂的教室里。
场面缓缓安静了下来，一双双求知的目光落在了蔡韬远的身上。
见此，蔡韬远浅笑着，重新开始了一次实验。这时，蔡韬远开始分解起了实验的注意事项：“大家注意，方才我其实有几点，并没有和大家仔细说。来，请看这里。同学们方才没有注意到的几个关键之处。”
熟悉的笔记之声响了起来，阿部忠秋更是一字不漏，不敢错过。
“第一，调节小舟使其斜帆方位与实验原理指示的一致，第二，使水面上方风的方向一致，风力均匀，第三，关键之处来了：帆形、风向与船前进方向约为400；帆面的前1/3部分，也就是在导向板以前三角帆的长边部分，这里，应始终保持与风向平行，后2/3部分是拉紧的，且平行于前进方向，也就是帆使风改变方向朝正后方吹，可以近似地说，这类似于船向正后方喷气而得到向前进的动力。”
哗啦啦记笔记的声音一下子响亮了起来，所有人一边抬头看着蔡韬远的演示，一边不断地写着这些文字。
与此同时，蔡韬远则是拿起了帆船模型开始简介：“注意，船底设有龙骨。其作用是使其侧阻力很大，即使有力从侧面作用于船，水的阻力总可与之相抵消。船不会因此向侧面运动。风吹到斜帆上，侧帆给它以冲量使它具有沿直帆向船后的动量。风对斜帆的冲量分解为两个分量，其一被龙骨阻力抵消，船在另一分量作用下逆风行进。”
啪嗒……
阿部忠秋写完，笔落在地上，她迷茫地看着蔡韬远的讲解，所有话语都记下以后，他却发觉了致命的一点。自己听不懂。
什么冲量分解，什么龙骨，什么阻力，什么动力，每一个汉字单个拿出来他都知道，但要理解起来，他就一知半解，迷迷糊糊了。